{"id":19688,"date":"2026-03-18T19:58:26","date_gmt":"2026-03-18T19:58:26","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasal.com.mx\/?p=19688"},"modified":"2026-03-18T19:58:26","modified_gmt":"2026-03-18T19:58:26","slug":"unesco-reprueba-a-estudiantes-de-mexico-en-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasal.com.mx\/index.php\/2026\/03\/18\/unesco-reprueba-a-estudiantes-de-mexico-en-lectura\/","title":{"rendered":"Unesco reprueba a estudiantes de M\u00e9xico en lectura"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>De acuerdo con un an\u00e1lisis de la Unesco, M\u00e9xico cuenta con un nivel m\u00ednimo de competencia en lectura al finalizar la primaria<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (<strong>Unesco<\/strong>) advirti\u00f3 que\u00a0<strong>M\u00e9xico<\/strong>\u00a0no ha progresado en\u00a0<strong>habilidad<\/strong>\u00a0<strong>lectora<\/strong>, especialmente en\u00a0<strong>estudiantes<\/strong>\u00a0al\u00a0<strong>concluir<\/strong>\u00a0la\u00a0<strong>educaci\u00f3n primaria<\/strong>.<\/p>\n<p>Su\u00a0<a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000393489\/PDF\/393489spa.pdf.multi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Informe de seguimiento de la educaci\u00f3n en el mundo<\/em><\/a>\u00a0se\u00f1ala tambi\u00e9n un\u00a0<strong>rezago<\/strong>\u00a0en\u00a0<strong>escuelas primarias<\/strong>\u00a0con conexi\u00f3n a\u00a0<strong>internet<\/strong>.<\/p>\n<p>Expone que 7 de cada 10 escuelas mexicanas carecen de internet o de computadoras para los estudiantes.<\/p>\n<p>Respecto al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, se\u00f1ala que alcanzarlo para 2030 parece una meta lejana.<\/p>\n<p>De acuerdo con el an\u00e1lisis,\u00a0<strong>M\u00e9xico<\/strong>\u00a0cuenta con un\u00a0<strong>nivel m\u00ednimo<\/strong>\u00a0de\u00a0<strong>competencia en lectura<\/strong>\u00a0al finalizar la primaria, a pesar de ser un pa\u00eds con ingresos de mediano a alto.<\/p>\n<blockquote><p>En la misma situaci\u00f3n se encuentran Argentina, Azerbaiy\u00e1n, Colombia, Guatemala, Ir\u00e1n y Rep\u00fablica Isl\u00e1mica de Kazajist\u00e1n.<\/p><\/blockquote>\n<p>Estudiantes de segundo y tercero de primaria retrocedieron de 67 a 63 por ciento en competencia m\u00ednima en lectura, y al finalizar la educaci\u00f3n primaria el indicador baj\u00f3 de 43 a 42 por ciento.<\/p>\n<p>Por otro lado, aument\u00f3 de 6 a 8 por ciento la tasa de\u00a0<strong>adolescentes<\/strong>\u00a0que\u00a0<strong>no estudian<\/strong>\u00a0la\u00a0<strong>secundaria<\/strong>\u00a0y de 25 a 26 por ciento la de\u00a0<strong>j\u00f3venes<\/strong>\u00a0que no cursan la\u00a0<strong>educaci\u00f3n media<\/strong>\u00a0<strong>superior<\/strong>.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el\u00a0<em>Informe<\/em>, el acceso a la educaci\u00f3n en el pa\u00eds es cada vez m\u00e1s excluyente, con retrocesos en la escolarizaci\u00f3n de la primaria y secundaria.<\/p>\n<p>La Unesco tambi\u00e9n precisa que\u00a0<strong>M\u00e9xico progresa lentamente<\/strong>\u00a0en materia de\u00a0<strong>docentes certificados<\/strong>\u00a0en\u00a0<strong>preprimaria<\/strong>.<\/p>\n<p>Los resultados del\u00a0<em>Informe<\/em>\u00a0de la agencia de la ONU muestran concordancia con la prueba\u00a0<strong>PISA 2022<\/strong>\u00a0en la que se advirti\u00f3 que casi la mitad de los estudiantes mexicanos no alcanza el nivel b\u00e1sico de\u00a0<strong>comprensi\u00f3n<\/strong>\u00a0<strong>lectora<\/strong>.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica 2024-2025 arroj\u00f3 que 20.6 por ciento de los\u00a0<strong>estudiantes<\/strong>\u00a0de\u00a0<strong>sexto de primaria<\/strong>\u00a0requieren\u00a0<strong>apoyo en lenguaje<\/strong>.<\/p>\n<p>Con informaci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/www.eluniversal.com.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El Universal<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De acuerdo con un an\u00e1lisis de la Unesco, M\u00e9xico cuenta con un nivel m\u00ednimo de competencia en lectura al finalizar la primaria La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco) advirti\u00f3 que\u00a0M\u00e9xico\u00a0no ha progresado en\u00a0habilidad\u00a0lectora, especialmente en\u00a0estudiantes\u00a0al\u00a0concluir\u00a0la\u00a0educaci\u00f3n primaria. 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